Методика Никитиных

Методика Никитиных создана знаменитыми русскими педагогами-новаторами Борисом Павловичем и Леной Алексеевной Никитиными, родителями семерых детей из подмосковного Большева. В основе системы Никитиных лежит свободное развитие ребенка в процессе игры, без уроков и специальных тренировок. Дети сами выбирают себе распорядок и занятия по душе.

Роль родителей — принимать самое активное участие в детских играх, не навязывая при этом свое мнение и поощряя стремление малыша активно мыслить и решать задачи самостоятельно. Развивающие игры Никитиных сочетают в себе безграничный простор для творчества, многофункциональность и широкий выбор уровней сложности.

Многофункциональность игр дает возможность подстраивать их под конкретного ребенка, его интересы и уровень развития, широкий выбор уровней сложности позволяет играм увлекать ребенка в течении нескольких лет, а постепенное возрастание трудности задач помогает детям совершенствоваться самостоятельно.

В большинстве своем эти игры представлены в виде кубиков, таблиц и логических задачек, направленных на распознавание и достраивание образов, т. е. на развитие творчества, логического и образного мышления.

Стоит отметить, что в методике Никитиных много внимания уделяется не только раннему интеллектуальному обучению а и гармоничному физическому развитию ребенка. Закаливание с младенчества, упражнения на спортивных снарядах, сбалансированное питание, все это, по мнению Никитиных, помогает детям иметь отличное физическое и эмоциональное здоровье.

Не настаивая на универсальности своей педагогики, Никитины предлагают комбинировать ее с другими методиками, в частности развивающими искусство и гуманитарные дисциплины, такими, как Вальдорфская педагогика.

Раннее развитие